Transformacija visokog obrazovanja

Preuzmite pravilnik fakulteta i nastavne planove za osnovne, diplomske i postdiplomske studije.

Pridružujući se nastojanjima usklađivanja obrazovnog sistema u Evropi, Teološki fakultet – Novi Sad uveo je novi Nastavni plan i program u skladu s Bolonjskim procesom. Zvanično započet Bolonjskom deklaracijom, 19. juna 1999. godine, Bolonjski proces se zasniva na nizu dokumenata i deklaracija, počevši od Magna Charta Universitatum, 18. septembra 1988. godine, u kojoj su pretstavljeni osnovni principi utemeljenja, izgradnje i delovanja univerziteta, pa preko Lisabonske konvencije, Sorbonske deklaracije, Bolonjske deklaracije, Salamanske konvencije, Praškog i Berlinskog komunikea, do konferencije u Bergenu u Norveškoj, maja 2005. godine.

Suština Bolonjskog procesa iskazana je Bolonjskom deklaracijom, kojom su se 29 evropskih ministara obavezali da će uspostaviti jednoobrazno evropsko područje visokog obrazovanja do 2010.godine, i da će širom sveta promovisati evropski sistem visokog obrazovanja. Samo ovako konstituisan evropski obrazovni sistem može ostvariti željeni sinergetski efekat kojim bi se omogućilo uspostavljanje konstruktivne konkurentnosti, ne samo u kulturno-obrazovnom već i u ekonomskom smislu.

Naime, ciljevi bolonjskog procesa su sledeći:

• podržavanje i promovisanje jednoobraznog evropskog visokog obrazovanja;

• podržavanje i promovisanje evropske saradnje u osiguravanju kvaliteta studija;

• prihvatanje obrazovnog sistema zasnovanog na dva ciklusa: osnovnih akademskih studija i diplomskih akademskih studija;

• prihvatanje jednoobraznog sistema koji omogućuje lako prepoznavanje i upoređivanje akademskih nivoa studija i uvođenje dodatka diplomi: Diploma Supplement 1 ;

• omogućavanje razmene i mobilnosti studenata, profesora, istraživača i administrativnog osoblja;

• uvođenje jednoobraznog bodovnog sistema: Evropski sistem prenosa bodova – ESPB (European Credit Transfer System - ECTS).

Sistem ESPB, Evropski sistem prenosa bodova, oblikovan je tako da bi omogućio akademsko prepoznavanje, prenos i priznavanje bodova na evropskim univerzitetima. Istovremeno, ESPB omogućuje jednostavnije prepoznavanje programa studija, a istovremeno studentima daje mogućnost raznovrsnijeg programa i slušanja različitih sadržaja. ESPB omogućuje pristup informacijama o različitim studijskim programima, načinima njihovog ostvarivanja i primeni bodovnog sistema, koji putem jednoobraznog koeficijenta akademskog opterećenja studenta određuje mesto sveukupnog akademskog opterećenja studenta.

Dakle, ESPB bod je koeficijent akademskog opterećenja studenta. Svaki nastavni predmet ima određeni broj bodova u zavisnosti od ukupne količine rada koju ovaj nastavni predmet zahteva. Bodovanje podrazumeva predavanja, praktični rad, seminare, mentorski rad, samostalni rad, ispite i slično. ESPB sistem za studenta predviđa 60 bodova akademskog opterećenja po jednoj studijskoj godini, dakle 30 bodova po semestru. Ova se računica temelji na pretpostavci da semestar ima 22 radne sedmice i da student prosečno radi 40 sati sedmično.

Za razliku od prethodnog sistema, osnovni merni kriterijum je semestar kao vremenska celina, a ne akademska godina. Predavanja iz svih nastavnih predmeta su isključivo jednosemestralna, a ispiti se polažu neposredno po završetku tog semestra. Svaka visoko-obrazovna institucija svojim nastavnim planom po predmetima raspoređuje ukupno akademsko opterećenje studenta od 30 bodova po semestru. Bodovi se mogu postići tek kada je završena nastava, položen ispit odnosno kada su ispunjene sve obaveze iz nastavnog programa svakog odslušanog predmeta. Kada se uspostavi saradnja između pojedinih akademskih institucija prema ESPB sistemu prenosa bodova, studenti mogu postići bodove i na drugoj partnerskoj instituciji, koji će se po povratku na matični fakultet uračunavati u ukupan broj ostvarenih bodova, već prema trilaterarnom ugovoru sklopljenom između dve institucije i studenta.

Diploma Supplement - Dodatak diplomi je dokument koji se prilaže diplomi ili drugom dokumentu o završenom određenom stepenu studija sa ciljem da pruži detaljan uvid u nivo, prirodu i sadržaj studija, u sistem i pravila studiranja na određenoj visokoškolskoj instituciji. Ovaj dokument sačinjava visokoobrazovna institucija koja izdaje i diplomu, u skladu sa opštim modelom ovog dokumenta koji je usvojen na evropskom nivou. Ovo je vrlo važan deo opšte primene ECTS sistema i ispunjenja zahteva bolonjskog procesa definisanog Bolonjskom deklaracijom.

Ovaj formular detaljno Evropska asocijacija univerziteta (www.eua.be), kao i adresa: http://europa.eu.int/comm/education/socrates/ectsfea.html. U osnovi, Dodatak diplomi sadrži: informacije koje identifikuju nosioca kvalifikacije; informacije koje identifikuju kvalifikaciju; informacije o nivou kvalifikacije; informacije o postignutim rezultatima; informacije o stečenom zvanju; dodatne informacije; overu Dodatka diplomi; informacije o usvojenom sistemu visokog obrazovanja.

Diploma Supplement mora biti štampan dvojezično: na srpskom i engleskom jeziku. Diploma Supplement ne zamenjuje diplomu!

Prof. dr Dimitrije Popadić, dekan
Protestantki teološki fakultet u Novom Sadu